武汉理工大学航海博物馆建于2009年，由交通运输部资助建设，旨在弘扬中华民族灿烂的航海文明和优良传统，建构我校航海专业发展和对外交流平台，培养广大师生对航海事业的热爱。本基地总陈列面积约400平方米，以“船史”为主题，分设船舶模型及中国船舶发展史展示、驾驶设备模型及船舶航行发展史展示、船舶动力装置模型及发展史展示和港机模型及港口发展史展示四个展区。
航海博物馆秉持“立足学校，服务教研，融入社会，传承文化”的管理理念，围绕博物馆“研究、教育、展陈”等功能，结合实际，加强队伍、业务建设，逐步提升博物馆的公共服务水平，逐步完善社会宣传教育功能，各项工作取得成效。近年来，我馆累计接待参观者3万余人次，为参观者进行了450多场次讲解，并面向不同群体开展了各种特色参观活动50多次，都取得了不错效果，社会反应良好。
基地为校级博物馆，在日常管理工作中已将科普工作作为重要内容之一，面向全体师生及社会大众，以多种形式普及科学知识，帮助学生掌握认识客观事物的科学方法，培养学生的科学精神科学态度，也成为培养学生人文素质的重要途径。此外还积极配合相关部门组织开展丰富多彩的科普活动，充分利用现有资源，让学生有更多的机会走近科学，了解航海文化，领会航海精神。成果体现在：
1.科普工作管理
科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径，是学校学生进行动手能力锻炼的有效手段，学校领导非常重视科普活动，成立了科普活动领导小组，博物馆有专职人员负责具体落实各项工作，保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。
学校充分利用各种新兴媒体形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。
实行科普工作的制度化、规范化，明确科普工作人员的职责和任务，对形成的重要文件资料进行了及时的整理归档。
2.科普活动开展
本基地现有科技素质高、实践经验丰富的专兼职教师，并培养了若干名综合素质高的科普志愿者，形成了梯度分布合理、科技专业能力全面的科普工作团队。
学生科技创新作品展示活动更是学校创设科普氛围的特色活动，科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。
结合相关专业建设，学校组建了科普视频网络资料库、国家级精品课程，增添了相关科技活动设备设施。学校克服了校园场地十分紧张的客观难题，在校园专门开辟场地作为博物馆科普活动活动园地。博物馆在每周的固定时间对校内师生进行日常开放参观，此外还面向社会大众开展各种特色交流、参观、科普活动。
承担了2013~2019年全国青少年高校科学夏令营武汉理工大学分营的航海文化宣传相关的工作，为参加科学夏令营的数千名师生科普中国造船史及航海文化。此外，博物馆积极参与促进台海两岸青少年文化交流，对来访的2014年台海青少年夏令营成员宣传了学校特色的航海文化。通过协助学校承办的全国大学生海洋航行器科技大赛等活动，让更多的涉海专业学生充分认识航海文化及船舶文化的魅力。
3.科普资源开发
在科普资源开发方面，博物馆利用学校现有资源，依托航海文化相关的国家精品课程，促进在网络等新兴媒体上宣传中华船文化及航海文化，直接扩大了科普工作的受众范围，不再局限于校内，而是面向社会大众，促进了航海科普教育。
4.组织科普知识讲座
博物馆定期组织学生进行科普知识讲座。由造船史研究中心推荐业务素质高，科普意识强的教师，结合涉海专业和行业特色介绍科技发展历史、现状、前景及科技应用实例等身边的科学知识。此外，还组织兼职辅导员到校外中小学进行科普知识讲座，能让一些对科学有更多兴趣和爱好的学生得到科学方法和科学技能培养的机会，在普及的前提下发展孩子的个性。
