南京水利科学研究院铁心桥水科学与水工程实验基地

一、基地简要情况介绍

铁心桥水科学与水工程试验基地(以下简称“铁心桥基地”)隶属于南京水利科学研究院。南京水利科学研究院建于1935年,原名中央水工试验所,是我国最早成立的综合性水利科学研究机构。多年来,我院十分重视水科学科普教育工作,以铁心桥基地为基础,积极开展包括水利、交通、能源等领域的水科学知识普及、培训、推广各项工作。

铁心桥基地始建于1983年,占地420亩。经过四十年的建设,铁心桥基地已建成大型试验厅35座,总建筑面积约13万m2,实验室设备先进,已成为我国水利、交通、能源事业基础理论研究、重大工程论证研究以及科技开发研究的重要基地,取得了一大批航海相关重要研究成果。

铁心桥基地是水灾害防御全国重点实验室、港口航道泥沙工程交通行业重点实验室、通航建筑物建设技术交通行业重点实验室、水利部水旱灾害防御重点实验室、水利部水库大坝安全重点实验室及水利部水文水资源和水工新材料工程技术研究中心的重要组成部分。

铁心桥基地1999年被科技部、中宣部、教育部、中国科协授予“全国青少年科技教育基地”称号,2018年被教育部授予“全国中小学生研学实践教育基地”称号。2011年清华大学在铁心桥基地建立“研究生就业实践基地 ”,也是我院与河海大学、武汉大学及四川大学的“研究生联合培养基地 ”,是南京市政府组织的万人看南京活动的科普景点。每年有数千名国内外专家学者来基地开展学术交流活动及组织丰富多彩的科普宣传教育活动。

铁心桥基地大门

铁心桥基地大门

二、基地科普特色、优势和资源

1.拥有种类最全、国际一流的通航建筑物科普教育平台

铁心桥基地通航试验厅,建有国际一流通航建筑物试验平台,具备大尺度、多类型通航建筑物全整体动态模拟能力,是我国通航建筑物领域创新成果的孵化器,是种类最全、国际一流通航建筑物科普教育平台,平均每年接收来自大专院校和科研机构参观学习访问人员1000余人次,国际航运学会秘书长、中国21世纪管理中心主任等参观时对平台的试验能力给予充分肯定。

三峡升船机模型

2.拥有我国多个水运重大工程的物理模型

铁心桥基地建设有长江三峡水利枢纽模型、垂直升船机实体物理模型,向家坝、锦屏、溪洛渡、白鹤滩等水电站水力学问题研究物理模型,长江中下游深水航道整治河工模型,长江下游公路大桥和高速铁路桥方案通航模型,港珠澳大桥水沙动力物理模型等,工程模型涉及长江、黄河、淮河、珠江、海河、松花江等流域。基地拥有我国主要水运重大工程物理模型,是水运科普的稀缺资源。

白鹤滩水电站水工整体模型

3.基地交通便捷、自然风光优美

铁心桥基地位于南京市南郊风景秀丽的秦淮新河南岸,离南科院总部约15km路程,交通十分便捷。基地内为园林式布局,有山有水,是天然的氧吧,绿树鲜花掩映下的试验厅若隐若现,交相辉映,真正实现了人与自然和谐相处的氛围。2010年被全国绿化委员会授予“全国绿化模范单位”称号。

4.基地科普教育宣传资源丰富

基地的建设得到了各方面的关心与关注。部级、省级、市级领导多次亲临基地视察指导工作,各新闻媒体也都给予极大的关注,如以中央电视台为首的焦点访谈、科技博览栏目组;省、市电视台、各报社等新闻媒体都多次来基地进行采访报道。目前正积极运用网络媒体等平台,进一步扩大基地科普教育活动的辐射面。

5上级单位科普资源丰富。基地上级单位是南京水利科学研究院,有着丰厚的科普资源。南京水利科学研究院是我国最早成立的综合性水利、交通、能源科学研究机构,以黄文熙院士、严恺院士、窦国仁院士、沈珠江院士、张建云院士、胡亚安院士等为代表的科技工作者为我国的水利、交通、能源的建设做出了重要贡献。现有科研人员1300余人,其中中国工程院院士2名、英国皇家工程院外籍院士1名,国家有突出贡献中青年专家、“国家特支计划”百千万工程领军人才等国家和部省级人才90余名,是国家创新人才培养示范基地。

三、以往开展的各类科普教育活动

多年来,铁心桥基地充分发挥其作为最优科普教育平台的有利条件,利用基地的资源优势,针对国内外高等院校、科研机构及社会团体积极开展大型工程物理模型试验等相关科技知识的科普教育工作,先后来基地考察、参观、学习、指导工作的已有10万人次以上,使教育培训与科学研究更好的融合,从而提升了科普教育水平,提高了科普教育效果,具有重要的水利知识推广意义。

铁心桥基地常年面向南京市中小学开展参观和水科学知识普及活动。每年三月份都组织开展“世界水日”、“中国水周”的社会公益宣传活动;先后举办过两届为期一个月的 “国际水科学夏令营”,共有来自13个国家50位营员参加;连续16年组织开展院职工子女“水科学夏令营”,参加人数达到400人次。

(一)开展江苏省科协青少年科普服务实事专项科普活动

2023年承担江苏省科协青少年科普服务实事专项“大国重器中的水力学问题”工程科技科普活动的系列活动。

(二)近几年积极组织开展各种类型中小学生研学实践教育活动。

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